Alunos de Atibaia aprendem inclusão na prática com atletas do paradesporto

Os alunos dos 5º anos da Escola Municipal Professor Pedro de Alcântara, em Atibaia, participaram de uma experiência prática com atletas da Associação Paradesportiva de Atibaia, encerrando um projeto pedagógico que utilizou o esporte como instrumento para estimular a cidadania, a inclusão e o respeito às diferenças.

Realizada no dia 7 de julho, a atividade permitiu que os estudantes conhecessem de perto a rotina dos atletas e professores da associação. Além de acompanhar os treinamentos, eles experimentaram modalidades do paradesporto, como lançamento de dardo, lançamento de peso e lançamento de disco, ampliando o contato com uma realidade muitas vezes pouco conhecida no ambiente escolar.

Antes da vivência, o projeto foi desenvolvido em sala de aula pelas professoras Ana Rita e Deise. Os alunos assistiram a vídeos sobre histórias de superação, produziram redações, acompanharam a exibição do filme Retrato de um Campeão e participaram de rodas de conversa sobre inclusão, acessibilidade e igualdade de oportunidades no esporte.

As discussões também abordaram os desafios enfrentados por pessoas com deficiência e suas famílias, além das diferenças de investimentos entre atletas olímpicos e paratletas. A partir dessas reflexões, os estudantes debateram formas de tornar a prática esportiva mais inclusiva dentro da própria escola, compromisso que também passou a contar com o apoio do Grêmio Estudantil.

Segundo a equipe gestora da unidade, formada pela diretora Denise e pela coordenadora pedagógica Karen, a integração entre diferentes áreas do conhecimento contribui para uma formação mais completa dos alunos. A experiência com os paratletas encerrou o projeto reforçando valores como empatia, respeito e inclusão, por meio do esporte e da convivência.