Atibaia avança em índice que mede leitura de alunos do 2º ano

A Secretaria de Educação divulgou dados referente ao avanço no Índice de Fluência Leitora (IFL) das crianças do 2º ano do Ensino Fundamental. O indicador passou de 6,5 em 2024 para 6,7 em 2025, resultado considerado positivo pela rede municipal e que reforça o desempenho da cidade nas políticas de alfabetização e recomposição das aprendizagem.

O índice é obtido a partir da Avaliação de Fluência Leitora, aplicada anualmente aos estudantes do Ensino Fundamental dentro da estratégia do Governo do Estado de São Paulo para acompanhar o desenvolvimento da alfabetização. O teste avalia habilidades como velocidade de leitura, decodificação de palavras e prosódia, permitindo identificar os níveis de leitura dos alunos e orientar as ações pedagógicas nas escolas.

Segundo a Secretaria de Educação, o crescimento no indicador está ligado à intensificação de ações desenvolvidas entre 2024 e 2025, como reforço escolar direcionado, acompanhamento individualizado em sala de aula e uso de materiais específicos para os estudantes do 2º ano.

Recentemente a cidade já havia sido reconhecida pelo Governo do Estado com o Prêmio Excelência Educacional, e o novo resultado fortalece os avanços da rede municipal na alfabetização.